AULAS DIGITALES PARA EDUCACIÓN PRIMARIA: CLASE 7 DE MARZO

Durante la sesión del pasado 7 de febrero, mis compañeros realizaron la exposición del tema 11 del manual, que trata de Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje y, a continuación, os voy a exponer las partes que más me llamaron la atención.

En la exposición nos comentaron las ventajas y desventajas de internet que vais a ver a continuación:

VENTAJAS:

Comunicación.
Trabajo cooperativo.
Resolución de problemas.
Trabajo global e interdisciplinario.
Punto de encuentros.
Acceso fácil y económico.
Conocimiento de otras lenguas y culturas
Nuevas formas de aprender.
Estimulo de destrezas sociales y cognitivas.
Desarrollo de habilidades de búsqueda, selección y organización.
Difusiones de creaciones personales.

DESVENTAJAS:

Veracidad de la información.
Libertad y control.
Privacidad.
Uso no ético.

Otro punto que trataron mis compañeros es el de la web 2.0, el modelo actual de la red. La web 2.0 se trata de una actitud hacia las tecnologías que cumple con dos características muy importantes: la colaboración y la participación. Además, nos explicaron el cloud computing, se trata de una tecnología en la que los recursos y servicios son ofrecidos por internet. Actualmente, ya se habla de la web 3.0 o la web semántica. Por otra parte, la web 2.0 pone a nuestra disposición una multitud de aplicaciones para crear contenidos digitales. Como pueden ser las miniaplicaciones que podemos insertar en nuestras páginas webs, blogs...-> gadget, widget y mash up.

Además, trataron el tema de la lectura en internet a la lectura escrita en internet. En este apartado nos explicaron que anteriormente solo recibíamos la información a través de intermnet, pero en la actualidad podemos emitir y recibir información, mediante:

Ámbito educativo: elaborar cometidos electrónicos.
E-Contenidos: son contenidos que el alumnado puede utilizar para crear otros más complejos que servirán para formar otros y así sucesivamente. Ya que la red no solo proporciona información sino también herramientas para crear y compartir.

Existen diferentes modelos para educar con internet:

Modelos presenciales: comunicación directa (libros, pizarras...)
E-learning: proceso de formación a distancia, aprendizaje flexible y accesible.
B-learning: proceso semipresencial del docente, se lleva a cabo a través de internet.
M-learning: procesos de aprendizaje electrónico móvil.

Al final de la entrada insertaré el enlace del blog de uno de los compañeros que realizó la exposición para que podáis ver la presentación que realizaron.

Para finalizar la sesión la profesora nos explicó una aplicación para realizar rúbricas que explicaré en una de las siguientes entradas y que podréis ver en la etiqueta de para saber más, y por último, nos explicó un programa para crear licencias que podéis ver en la entrada anterior y que pondré el enlace al final de la entrada junto con el del blog.

Para acabar con la sesión de hoy voy a insertar una fotografía editada con BeFunky (pondré el enlace al final), es la misma fotografía que la anterior pero esta vez he recortado la parte de abajo y además he cambiado el color del cielo.